Димитровградский музыкальный колледж

В кресле директора выпускница училища Хайбуллова Дина.

Выпускница Дюрдина Ксения в качестве руководителя хора.

Надежда Амирова в качестве преподавателя музыкальной литературы.

Анна Гнатишин ведёт блиц-опрос.

Есть над чем подумать студенткам дирижёрско-хорового отделения.

Время на раздумье у студенток 4-го курса фортепианного отделения осталось мало.

Ещё мнгновение и ответ будет готов.

Нафися Тухтабаева сверяет свои познания с первоисточником.

Хорошо задавать вопросы на зарание известные ответы студенткам 2-го курса Клёновой Е. и Косулиной Н.

Интересно - будут ли вопросы, на которые у меня нет ответа?

Первокурсница Анна Магаево опрос ведёт пока с поддержкой.

Вроде знаем, а вот сказать не можем.

Неприятно, когда тебя спрашивают о том , чего ты не знаешь.

Пока есть возможность повторить, ею нужно воспользоваться.

8-го апреля в Димитровградском музыкальном училище прошел День самоуправления.

Подготовка началась заранее.
Студенты, после консультаций с преподавателями, репетировали проведение «своих уроков».

И, надо признаться, им это понравилось – ведь один раз в году они могли расположиться по другую сторону класса, на месте преподавателя.

Урок по музыкальной литературе вели Надежда Амирова, Наталья Косулина, Владислав Яшев, по гармонии – Виталий Рузанкин. А урок по хоровому классу доверено было провести Ксении Дюрдиной.

Административные задачи и весь учебный процесс были во власти Дины Хайбуллиной.

И нужно сказать, что ребята с задачей справились.

Хотелось бы отметить, что и нам преподавателям было интересно послушать, и посмотреть манеру общения будущих молодых специалистов с группой своих сверстников.

Учащиеся чувствовали себя раскованно. А «новые» преподаватели достаточно критично оценивали ответы и подготовку группы к уроку.

В этот же день преподаватели-теоретики по плану проводили традиционный
блиц-опрос
по теоретическим дисциплинам.

На этот раз это был блиц по музыкальной литературе, инструментоведению и общему интеллектуальному уровню подготовки студентов разных специальностей.

А, так как в училище проходил день самоуправления, то и вопросы к блицу заранее были подготовлены самими, наиболее успешно обучающимися, студентами.

Вопросы готовили и те студенты, которые сами проявили в этом инициативу.

Думается, что такая форма проведения вполне приемлема и представляет студентам возможность проявить себя, почувствовать особую ответственность за подготовку, формулировку и качество вопросов.

И вот блиц-опрос начался.

Открыли его студенты, которые имели большой опыт участия в подобном мероприятии – 4-ый курс.

Вели его Осипова Даша и Вдовенко Александра. И, нужно сказать, участники опроса не заставляли себя ждать в правильности ответов, а их было немало – от творчества венских классиков до современной музыки. Инструменты симфонического оркестра, их диапазон, оперное творчество русских композиторов, композиторы-реформаторы …

Круг информации обширный и 4-ый курс достойно заканчивает свой первый раунд.

Не менее удачным было выступление 3-го курса, показавшего свою сплоченность и взаимовыручку.

Но лидерами в раунде явно были студенты дирижёрско-хорового отделения.

Может быть на это оказал влияние сам факт того, что ведущими этот блиц от 3-го курса были девочки с дирижёрско-хорового отделения - Осипова Дарья и Вдовенко Александра.

2-ой и 1-ый курсы отличались от старшекурсников, но, думается, у них есть хороший пример для подражания и на следующих блицах они покажут себя более инициативными и удачливыми.

Прошли промежуточные испытания студентов на готовность к внутренней мобилизации всех своих познавательных ресурсов, на способность ясного, чёткого изложения мысли, на самоанализ и самооценку собственных достижений.

Пожелаем же им всем успешной подготовки к предстоящим экзаменам.